--- title: Příběhy z lavice aneb Když chceš změnu, musíš převzít odpovědnost description: Tomáš a Kryštof. Jeden má pod kůží brněnskou Masarykovu univerzitu, druhý Oxford. Oba chtějí být dobrými učiteli – takovými, kteří studenty dokážou… url: "https://www.svetneziskovek.cz/inovace/pribehy-z-lavice-aneb-kdyz-chces-zmenu-musis-prevzit-odpovednost-1" type: static generatedAt: "2026-08-03T07:13:40.534Z" --- ![Příběhy z lavice aneb Když chceš změnu, musíš převzít odpovědnost](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1600/assets/svet-neziskovek-prod/3dd533020d-1194-original.jpg) article inovace Karolína Vokál Kratochvílová Příběhy z lavice aneb Když chceš změnu, musíš převzít odpovědnost Tomáš a Kryštof. Jeden má pod kůží brněnskou Masarykovu univerzitu, druhý Oxford. Oba chtějí být dobrými učiteli – takovými, kteří studenty dokážou inspirovat. Shodují se, že změna ve vzdělávání začíná právě u učitelů. A tak se do toho rozhodli opřít. ![respondent_kryÅ¡tof vosátka_PerfectPhoto.cz_2018-05-22 23_45_58.jpg](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1400/assets/svet-neziskovek-prod/5fd8d93454-1197.jpg) ### Kryštof Vosátka #### Učitel naživo Kryštof Vosátka se po studiích na univerzitách v USA i Oxfordu vrátil do Čech a stal se učitelem. Záleží mu na tom, aby vzdělávání bavilo obě strany – proto s neziskovkou Učitel naživo pořádají smysluplný výcvik pro budoucí učitele. ### Kryštofe, dokáže učitel měnit životy? Kdybych nevěřil, že ano, tak bych to asi nedělal. Myslím, že dobrý učitel má něco společného s dobrým rodičem – jsou to odlišné role, ale jejich cíl je podobný: pomáhat dětem a mladým lidem na cestě k poznání, samostatnosti, ohleduplnosti a přebírání odpovědnosti za svět kolem sebe. Měl jsem to štěstí, že jsem pár skvělých učitelů během dětství a dospívání potkal, a vím, že můj život se díky nim ubíral a ubírá lepším směrem. ### Máš za sebou studium v Oxfordu i USA. Ovlivňují takové zkušenosti tvou roli učitele v Čechách? Prošel jsem několika různými systémy vzdělávání a můžu srovnávat, co mi v té profesi dává smysl. Ale pro mě jako člověka byla dost možná stejně důležitá paní učitelka Vidláková v první a druhé třídě jako celý Oxford. Jsem vděčný, že mám tu zkušenost – hlavně mi to dalo určitou samostatnost, jak v tom, že jsem se dost brzo musil naučit si vyprat a uvařit, tak v tom, že jsem se mohl setkat s opravdu skvělými profesory a spolužáky, z jejichž inspirace pořád čerpám. ### Kolem Učitele naživo se vznáší výrazy jako chuť, sebevědomí, zápal. Tohle v českém školství chybí? Je skvělé být v organizaci, která chce svou filozofii naplno žít, a tohle to popisuje dost dobře. Spíš bych ale řekl, že v českém školství chybí skutečná a dlouhodobá péče o lidi. A to je problém: jak mají učitelé vytvářet ve školách podnětné a motivující prostředí, když my jim to samé odmítáme dát? Víme, že jsou pro budoucnost země naprosto zásadní, ale platíme je hůř než skladníky v supermarketu. Od Masaryka jsme pořádně neinvestovali do jejich přípravy a podpory – možná proto, že se to zatím žádnému režimu nehodilo. Potřebujeme vědět, co jako společnost od vzdělání chceme, a potom se dlouhodobě starat o to, aby k tomu lidé, kteří to dělají, měli podmínky. Z toho pak postupně budou růst chuť, zápal i sebevědomí. ![ Foto: Kryštof Vosátka, Učitel naživo](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1400/assets/svet-neziskovek-prod/7118ef410e-1192.jpg) ### Má smysl snažit se měnit něco, s čím nejsme spokojeni? To je přece obrovská otázka! Jsou celá náboženství založená na tom, že je třeba pouze přijmout svět takový, jaký je, a smířit se s ním. Myslím, že na tom je dost pravdy – a zároveň mi připadá, že život lze naplnit smyslem, jen pokud přijmu odpovědnost za nějaký velký úkol. Pro mě je ten velký úkol to, že se chci stát dobrým učitelem. Zeptej se mě za deset let, jak se to daří. > V téhle zemi máme sto tisíc učitelů, z nichž většina pracuje velmi tvrdě, v nesmírně náročném prostředí bez jakékoli smysluplné podpory. A chceme po nich, aby děti připravili na svět, který se mění rychleji než kdy předtím a o jehož budoucnosti toho moc nevíme. Na vzdělání dáváme skoro nejmíň ze všech bohatých států světa a za třicet let od revoluce nemáme jasnou vizi toho, jaké školy chceme. ![respondent_tomáš ÄakloÅ¡_PerfectPhoto.cz_2018-05-22 23_46_56.jpg](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1400/assets/svet-neziskovek-prod/27796a8116-1198.jpg) ### Tomáš Čakloš #### Otevřeno Když Tomáš Čakloš seděl na další z nezáživných přednášek pro budoucí učitele, pohár trpělivosti přetekl. A tak založil iniciativu Otevřeno. Dnes za ní stojí desítky studentů i pedagogů a společně usilují o jediné – o změnu. ### Tomáši, vážně to celé začalo na přednášce? Takhle dramatické to úplně nebylo, ta myšlenka se mi rodila v hlavě delší dobu a vlastně bych nerad, kdyby to vypadalo, že vycházela jen z nějakých negativních zkušeností. Pro mě i pro spolužáky, se kterými jsme Otevřeno založili, bylo důležité, že jsme měli zároveň dost pozitivních zkušeností, ať už na fakultě v jiných předmětech, nebo někde jinde. Měli jsme docela jasnou představu o tom, že vzdělávání pedagogů dneska může vypadat jinak a že by to pro rozvoj vzdělávání obecně bylo docela žádoucí. Tak jsme si řekli, pojďme dělat něco pro to, aby se tyhle zkušenosti šířily. ### Jak velkou sílu má v proměně zajetých zvyklostí jedna neziskovka? Vyhlídky jedné osamocené neziskovky asi nejsou nejlepší v žádném oboru, naštěstí to ale není náš případ. Ono to není tak, že by tady stála hrstka neohrožených studentů bojujících se zlým systémem. Zdaleka nejsme jediní, kdo se o lepší vzdělávání pedagogů v ČR snaží – o totéž usilují desítky akademiků na samotných pedagogických fakultách. Naším hlavním úkolem je snažit se je podporovat a pomáhat jejich myšlenky šířit, protože jestli tady někdo nese odpovědnost za bourání zažitých zvyklostí, jsou to v prvé řadě oni. ### Rvete se za 21 idejí pro vzdělávání – jakého učitele byste rádi viděli za katedrou? Možná právě takového, který nebude jen stát za katedrou a promlouvat k žákům zpoza ní. Jsem přesvědčený, že v učení bychom měli dát víc prostoru samotným dětem a dospívajícím, vždyť to jsou oni, kvůli komu někdo postavil budovu školy a zaplatil všechny učitele. Řadu věcí se člověk líp naučí, když si je sám vyzkouší a nebude o nich jen poslouchat. Platí to pro matematiku a úplně stejně to platí třeba pro osvojení si demokratických návyků. Byla by strašná škoda, kdyby žák celé ty roky jen seděl v lavici a dělal, co se mu přikáže… Hlavním úkolem učitele tak pro mě je, aby žáka aktivizoval a vedl ho k samostatnosti ve vlastním myšlení a rozhodování. ![Foto: Tomáš Čakloš, Otevřeno](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1400/assets/svet-neziskovek-prod/8b0c060996-1193.jpg) ### Jsou takoví učitelé-hrdinové už teď mezi námi? Potkávám takových spoustu. Nejsou dokonalí a už vůbec nejsou všichni stejní. Volí různé metody, pojí je ale důvěra v děti a sebe sama. Aby se mohly věci více měnit, je třeba mít koho následovat – takže čím víc takových příkladů budeme potkávat, tím víc snad roste šance, že bude podobný přístup jednou úplně normální. O autorovi KV [![](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=288/assets/svet-neziskovek-prod/31cbc0e131-5811.jpeg.webp)](/autori/karolina-kratochvilova-2) [Karolína Vokál Kratochvílová](/autori/karolina-kratochvilova-2) Svět neziskovek Karolína do září 2023 vedla tým a redakci Světa neziskovek, od 2026 je po rodičovské pauze zpět. V „nezisku“ je namočená už dekádu a odhodlání místních hrdinů ji nepřestává bavit. Zajímá se o využití výhod storytellingu v komunikaci dobročinných organizací. Neziskovkám pomáhá hledat cesty, jak pro užitečné myšlenky nadchnout svět venku – naposledy v dresu TEDxPrague nebo s kampaní Suchej únor. Propojování fundraisingu s komunikací se věnovala i jako Fulbrighter v mezinárodním týmu Water for Good – někde mezi Afrikou a USA. [Všechny články autora](/autori/karolina-kratochvilova-2) ### Zůstaňte v obraze To nejzajímavější ze Světa neziskovek vám ve správnou chvíli pošleme e-mailem. ## Související kurzy ![](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1200/assets/svet-neziskovek-prod/0b681da170-6212-original.jpg) ### [Cesta k efektivní a fungující organizaci: jak řídit a upravovat procesy](/kurzy/cesta-k-efektivni-a-fungujici-organizaci-jak-ridit-a-upravovat-procesy) 12.10.2026 9:30 - 16:00 Praha (místo bude upřesněno) Kateřina Švidrnochová … 3 690 Kč [Rezervovat místo](/kurzy/cesta-k-efektivni-a-fungujici-organizaci-jak-ridit-a-upravovat-procesy/prihlasit?term=c475ed8f-8e13-4df0-9448-7a964695eeff) ![](https://data.eu.cntmbr.com/svet-neziskovek/svet-neziskovek/assets/a16773b5-920a-4bae-8d43-1973d6184d23.png) ### [Jak na úspěšný fundraising: Spolu na jedné palubě](/kurzy/jak-na-uspesny-fundraising-spolu-na-jedne-palube) 5 900 Kč [Přejít na e-learning](https://onlineproneziskovky.thinkific.com/courses/jak-na-uspesny-fundraising) ![](https://data.eu.cntmbr.com/svet-neziskovek/svet-neziskovek/assets/88a56f90-0384-4525-a3db-e702e5726987.png) ### [Komunikace pro neziskovky: Jak chytit naše lidi za srdce](/kurzy/komunikace-pro-neziskovky-jak-chytit-nase-lidi-za-srdce) 5 900 Kč [Přejít na e-learning](https://onlineproneziskovky.thinkific.com/courses/komunikace-pro-neziskovky) ## Související články [![Ani sociální sítě, ani AI. Neziskovým organizacím stále nejlépe funguje e-mail](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1200/assets/svet-neziskovek-prod/0adfcc9283-8165-original.jpg)](/aktualne-z-nezisku/ani-socialni-site-ani-ai-neziskovym-organizacim-stale-nejlepe-funguje-e-mail) ### [Ani sociální sítě, ani AI. Neziskovým organizacím stále nejlépe funguje e-mail](/aktualne-z-nezisku/ani-socialni-site-ani-ai-neziskovym-organizacim-stale-nejlepe-funguje-e-mail) 8.7.2026Ilona Hobzová Sociální sítě jsou důležité, největší výsledky ale neziskovým organizacím stále přináší e-mail marketing a kvalitní webové stránky. Ukazuje to zpráva Nonprofit Tech for Good Report 2026, která mapuje, jak neziskové organizace využívají digitální technologie. [Aktuálně z nezisku](/aktualne-z-nezisku)|[Marketing](/hledat?q=Marketing)|[Technologie](/hledat?q=Technologie)|[Ze zahraničí](/hledat?q=Ze%20zahrani%C4%8D%C3%AD) [![Neviditelné pro systém, přehlížené v péči. Jako doma spouští nový projekt pro ženy bez domova](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1200/assets/svet-neziskovek-prod/6cb4558997-8103-original.jpg)](/aktualne-z-nezisku/neviditelne-pro-system-prehlizene-v-peci-jako-doma-spousti-novy-projekt-pro-zeny-bez-domova) ### [Neviditelné pro systém, přehlížené v péči. Jako doma spouští nový projekt pro ženy bez domova](/aktualne-z-nezisku/neviditelne-pro-system-prehlizene-v-peci-jako-doma-spousti-novy-projekt-pro-zeny-bez-domova) 17.5.2026Ilona Hobzová Ženy bez domova často narážejí na systém, ve kterém musí svou situaci vysvětlovat stále dokola, a přesto se potřebné podpory nedočkají. Organizace Jako doma proto v Praze spouští nový projekt, který propojí sociální, zdravotní i psychologickou pomoc do jednoho funkčního celku. [Aktuálně z nezisku](/aktualne-z-nezisku)|[Osvěta](/hledat?q=Osv%C4%9Bta)|[Inovace](/inovace)|[Inspirace](/hledat?q=Inspirace) [![SozialMarie ukazuje, že skutečná změna roste odspodu. Jaké české projekty letos uspěly?](https://cdn.nuasite.com/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1200/assets/svet-neziskovek-prod/192f4640e5-8101-original.jpg)](/aktualne-z-nezisku/sozialmarie-ukazuje-ze-skutecna-zmena-roste-odspodu-jake-ceske-projekty-letos-uspely) ### [SozialMarie ukazuje, že skutečná změna roste odspodu. Jaké české projekty letos uspěly?](/aktualne-z-nezisku/sozialmarie-ukazuje-ze-skutecna-zmena-roste-odspodu-jake-ceske-projekty-letos-uspely) 12.5.2026Julie Báštěcká Prevence násilí, sexualita lidí s postižením, přístupná kultura pro neslyšící nebo azylová práva. Letošní ročník SozialMarie ukazuje, že témata, která ještě nedávno stála spíše na okraji veřejné debaty, se dnes díky konkrétním iniciativám dostávají do středu pozornosti. Z 369 přihlášených projektů ze šesti evropských zemí bylo letos oceněno patnáct – a mezi nimi nechyběly ani dva české projekty. Kdo byl oceněn a kým se inspirovat? [Aktuálně z nezisku](/aktualne-z-nezisku)|[Eventy](/hledat?q=Eventy)|[Inovace](/inovace)|[Inspirace](/hledat?q=Inspirace)|[Ocenění](/hledat?q=Ocen%C4%9Bn%C3%AD)