Týden pro wellbeing ve škole vznikl před třemi lety jako společná iniciativa aktérů a aktérek ve vzdělávání, kteří upozorňují na to, že wellbeing není nadstavba, ale základní předpoklad kvalitního učení a duševního zdraví dětí i dospělých ve škole. Třetí ročník proběhne od 4. do 11. února 2026 po celém Česku.
Zatímco výzkumy potvrzují, že děti se lépe učí tam, kde se cítí bezpečně a mají možnost vyjádřit svůj názor, mezinárodní šetření PISA 2022 ukázalo, že radost ze školy zažívá jen zlomek českých žáků.
Týden pro wellbeing reaguje na tento stav nabídkou konkrétní podpory školám, rodičům i odborné veřejnosti. V průběhu jednoho týdne i online formou představuje metodiky, kampaně, názory expertů a expertek i příklady dobré praxe, které pomáhají začleňovat wellbeing do každodenního fungování škol. Veřejnost má možnost vybrat si z řady webinářů a workshopů, mezi pořadateli jsou například neziskové organizace META, Nevypusť duši, Centrum LOCIKA, Eduzměna, Society for All, Člověk v tísni nebo Restorativní škola.
„Tato akce nabízí v rámci jednoho týdne ucelený formát aktivit zaměřených na podporu wellbeingu ve vzdělávání. Vycházíme z toho, že podpora wellbeingu vyžaduje komplexní přístup od péče o duševní zdraví, přes budování kvalitních vztahů po podporu pohybových aktivit,“ říká ředitelka Partnerství pro vzdělávání 2030+ Silvie Pýchová.
Součástí budou i tři regionální konference – 4. února v Praze 4. února, 5. února v Ostravě a 10. února v Ústí nad Labem. Zahajovací pražská konference se zaměří mimo jiné na participaci dětí a mladých lidí ve vzdělávání a nabídne prostor také hlasům studentstva a mládežnických organizací působících v oblasti duševního zdraví. Účast potvrdila mezinárodní expertka na participaci dětí a mladých lidí ve vzdělávání, prof. Laura Lundy z Queen’s University Belfast. Vystoupí i mnoho českých odborníků a odbornic z oblasti vzdělávání, psychologie a veřejných politik.
Zdroj: Týden pro wellbeing ve škole
Foto: Freepik
